التنشيط منهج تربوي وتعلمي للأفراد والجماعات قصد تنمية
القدرات والإمكانات وإيقاظ الملكات وإتاحة الفرص للممارسة والإكتشاف والتجريب ودعم
التواصل والتعبير الحر والمشاركة. ويقوم الفعل التنشيطي على مبادئ أساسية أهمها
احترام شخصية الفرد واستقلاليته وحريته ومشاركته وحاجاته وميولاته كما يقوم
التنشيط على مسايرة مستويات النمو للأطفال وخصوصيات محيطهم الثقافي والإجتماعي
وحقيقة الإمكانات المادية والبشرية المتوفرة.
التنشيط هو الفعل
التربوي القادر على الارتقاء بالممارسة البيداغوجية إلى أعلى درجات النجاعة
والفاعلية في ضوء المؤشرات المعتمدة في جودة الفعل التربوي والمساعدة على :
-
نشر القيم ذات
العلاقة بالعدل والانصاف والسلام
-
اعتماد مبادئ
حقوق الإنسان وحقوق الطفل بصفة خاصة أثناء الممارسة والتعلم
-
تنمية التعبير
الحر والمشاركة والتواصل واكتساب الكافايات الضرورية للتكيف والمساهمة في الحياة
العامة.
-
الترشد
الذاتي.
-
توفير الأدوات
اللازمة لجعل الواقع أفضل.
-
اعتماد أدوات
للقيس والتقييم والتعديل.
